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戦後教育史をひらく
占領下の学生自治会と学生運動
北海道移住民と学校 教育をめぐる開拓政策と地域社会
優生保護法の時代を生きる ある精神科医の戦後史
河童自伝—細川嘉六 生いたちの記・「放談」・獄中書簡
北海道家庭学校 110年—北の大地の暮らしと教育
博愛社の史的研究
北米日系移民の社会史 キリスト教・社会福祉・二世の活動
治安維持法の歴史シリーズ 全6巻
「満洲国」の治安維持法
台湾の治安維持法
治安維持法
相馬事件
朝鮮の治安維持法の「現場」
高等専修学校の研究
人間に光あれ
ヤヌシュ・コルチャックの教育実践
朝鮮の治安維持法
占領軍被害の研究
木銃の社会史
ニューヨークの 日本人画家たち
男女共学の成立
治安維持法の「現場」
戦後民主主義が生んだ優生思想
占領下沖縄の学校教育
「治療の場所」の歴史
朝鮮人学校の子どもたち
アクティブラーニングで学ぶ震災・復興学
「伊勢参宮旅行」と「帝都」の子どもたち
東日本大震災と〈自立・支援〉の生活記録
総力戦体制下の〈教育科学研究会〉
戦後女性教員史
増野悦興研究
「黒い羽根」の戦後史
もうひとつの戦場
戦後日本の 道徳教育の成立
子どもの貧困と教師
[新編]日本女性文学全集 全12巻
教育史研究の 最前線Ⅱ
家族がハンセン病だった
太古の系譜
戦後 夜間中学校の歴史
東日本大震災と〈復興〉の生活記録
戦後教員養成改革と「教養教育」
監獄のなかの子どもたち
〈変態〉二十面相
孤高のハンセン病医師――小笠原登「日記」を読む
東日本大震災と被災・避難の生活記録
動員される母親たち――戦時下における家庭教育振興政策
「女教員」と「母性」
ハンセン病絶対隔離政策と日本社会――無らい県運動の研究
公民科・地歴科・社会科の実践研究――21世紀日本の社会認識教育を考える
精神病者と私宅監置
六花出版は、歴史的に貴重な学術図書や復刻版を刊行している出版社です。経験豊かな当社編集者によって歴史的に貴重な資料や歴史的に忘れ去られそうな資料を発掘し、ひとつひとつ読み解き復刻しています。ぜひ一度お手にとってご覧ください。